martes, 14 de agosto de 2012

Actividad "Ser y Pertenecer" recorrida virtual por el museo



Actividad de Anatomía Funcional para 2do año Ciclo Medio
Prof. Vanesa S. Spátola

Objetivos:


* Realizar un recorrido virtual que permita encontrar nuevas maneras de obtener información.
 * Conocer a través del Museo los acontecimientos más significativos en la evolución de nuestra especie .
* Conocer y comparar a través del Museo las anatomías de nuestros antepasados con las nuestras para analizar las adaptaciones sufridas
* Utilizar las netbooks en el aula para la realización del trabajo
* Trabajar individualmente y en conjunto con sitios Web (en éste caso Museos) que son de libre acceso y contienen gran cantidad de herramientas útiles para los trabajos de la escuela.

Actividad:  


a) Utilizando la información que ya tenés, podrías describir las diferencias que existen entre el aparato locomotor de nuestros antepasados y el nuestro?, de dónde recordás haber obtenido la información?
b) Ingresá a la página: http://www.fcnym.unlp.edu.ar/abamuse.html
y encontrá, investigá y armá un cuadro sobre el contenido de: la Exibición permanente que se dá en la sala XIX “Ser y Pertenecer. Un recorrido por la evolución humana”.
c) Ingresando en el siguiente link, elegí una región del cuerpo humano y elaborá una hipótesis de las ventajas que los cambios morfológicos le dieron al ser humano: http://www.fcnym.unlp.edu.ar/museo/educativa/serypertenecer/principal/hechoparaandar.html
d) Observá detenidamente las 4 fotos que se encuentran en la solapa “Sobre la Exposición” y describí los detalles que más te llaman la atención y porqué.
e) Formá un grupo con 2 ó 3 compañeros, buscá y respondé el cuestionario para el Nivel Escuela Secundaria Superior  que se encuentra en “Aprendiendo sobre la Evolución humana” 

f) En una charla grupal final reflexionaremos sobre:

-las ventajas que aportó el bipedalismo en los homínidos y qué nuevas ventajas ó desventajas de movilidad nos aportaron las modificaciones  se  generaron  en  el  cuerpo  humano.

- Qué es lo que no sabían y qué es lo que más les sorprendió

- Qué opinan de la página del Museo.



Material/bibliografía/webgrafía/otros recursos sugeridos:

Textos de Anatomía humana